• Patrimônio de nosso país, a Mata Atlântica está presente em 17 estados e é o lar de 72% dos brasileiros, além de ter papel fundamental no abastecimento de água, na regulação do clima, na conservação da biodiversidade, na agricultura, na pesca, no turismo, entre outros. Para ampliar a conscientização e sensibilização de professores e alunos sobre a importância desse bioma, a Fundação SOS Mata Atlântica, que tem como missão inspirar a sociedade na defesa dessa que é a floresta mais ameaçada do país, promove o MATA ATLÂNTICA VAI À ESCOLA.

    Sua primeira edição aconteceu entre os anos de 2008-2011, com professores de escolas públicas e privadas da Grande São Paulo, com destaque para o recebimento em 2009 do Prêmio Darcy Ribeiro, um reconhecimento aos trabalhos ou ações que se destacaram na defesa e na promoção da educação. Dez anos depois a iniciativa é retomada, mas desta vez no formato 100% on-line e possibilitando a participação de professores de outros estados da Mata Atlântica.

    Essa formação para professores conta com uma trilha de aprendizagem que aborda temas relacionados à educação socioambiental no contexto das grandes causas defendidas pela SOS Mata Atlântica que são: Restauração da Floresta, Água Limpa e Áreas Protegidas. O curso é dedicado à prática docente de Ciências da Natureza e suas Tecnologias para o Ensino Médio, de acordo com os parâmetros da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cujas competências e habilidades específicas enfatizam a formação dos jovens para os desafios da contemporaneidade, na direção da educação integral e da formação cidadã.




  • Para professores e coordenadores pedagógicos do Ensino Médio.




  • MATA ATLÂNTICA VAI À ESCOLA é composto por sete módulos, com carga horária de 52 horas, que poderão ser cursados da seguinte maneira:







  • Gustavo Farias

    Bacharel em Gestão Ambiental e em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (USP). Licenciado em Ciências Biológicas também pela mesma instituição. Agente de Educação Ambiental desde 2012, responsável pela elaboração e acompanhamento de programações em meio ambiente, infanto-juvenil, turismo, valorização social, ações para a cidadania e diversidade cultural, oferecidas ao público da Unidade no Sesc São Paulo.





    Kátia Carolino

    Doutora e mestre em Ciência Ambiental pela USP. Especialista em Formação de Professores e em Direito Administrativo. Atualmente é integrante da OCA – Laboratório de Educação e Política Ambiental da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da USP. Também é pesquisadora no projeto Ecological Economics, Commons Governance and Climate Justice, da York University.




    Luana Santos de Souza

    Mestre em Ciência Florestal pela Universidade Estadual Júlio Mesquita Filho (Unesp) e graduada em Ciências Biológicas pela mesma instituição. Atua no Ensino Médio e Técnico da Fundação Álvares Penteado (FECAP).





    Massumi Guibu

    Mestranda pela Faculdade de Educação da USP, formada em Arquitetura e Urbanismo pela USP e em Pedagogia pelo Instituto Singularidades. Atualmente é professora de Ensino Fundamental e desenvolve e aplica o Projeto ConsCiência, uma proposta que inter-relaciona História, Geografia e Ciência para o 4º ano do Ensino Fundamental.




    Olivia da Costa

    Mestre em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), especialista em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Tecnologia e Ciências (IFRJ) e graduada em Biologia pela UERJ. Atua na área de Educação há 22 anos.







  • A formação on-line conta com recursos educacionais (como videoaulas, entrevistas, infográficos, imagens, textos, hipertextos e materiais complementares), priorizando a necessidade de aprendizagem a partir de metodologias que promovam o engajamento do cursista. O curso conta ainda com tutoria semiativa, o que significa que os participantes terão atendimento pedagógico de forma coletiva, em que poderão sanar as dúvidas pedagógicas sobre os módulos. O mediador poderá realizar as devolutivas por meio de indicação de leituras e materiais complementares, como glossários, indicações de site, vídeos, leituras etc.

    A certificação é oferecida pelo Instituto Singularidades ao final da formação a todos os estudantes que tenham desempenho igual ou superior a 70% no curso. Para isso, o cursista deverá:     

    • ● acessar as páginas interativas de cada módulo;
    • ● participar dos fóruns de discussão de cada módulo, que apresentam uma situação disparadora para que os participantes discutam sobre ela e enviem um registro, de acordo com o tema do respectivo módulo;
    • ● realizar a atividade avaliativa de múltipla escolha de cada módulo, cujas questões propõem a revisão do conteúdo.

  • Vamos juntos reforçar os conhecimentos nas temáticas socioambientais e atualizar a nossa prática docente?

    Entre em contato com a gente!

    info@sosma.org.br